海豚媽媽的音樂藝術教室

演奏一首屬於自己的歌，就從現在開始！

我們的成人小提琴團體課不只是「演奏訓練」，

同時也著眼於成人能夠馬上吸收的「古典音樂知識面」。

除了拉琴，還包含

「培養聽力和唱奏能力、基礎樂理、音樂史、音樂欣賞」

等全方位的學習。

精緻細膩的小班制教學、

靈活設計貼近學員需求的課程內容，

讓成人演奏小提琴不再是遙遠的夢想！

成人學習小提琴最大的困境分別是：

1)肌肉僵硬、2)沒空練琴。

和孩童比起來，這兩點確是成人學琴較難克服的部分。

但肌肉可透過長期訓練提升靈活度和柔軟度，

至於時間，

只要養成為興趣預留時空的習慣，

滴水也可以穿石！

張老師的成人提琴學生中

包含了全職父母、甜點師傅、公務人員和大學教授等

各年齡層、各行各業的愛樂朋友。

經過日復一日地學習，

現在每個人都能運用－被視為小提琴學習門檻的－

「換把位」和「抖音」

來演奏自己喜愛的樂曲呢！

例如這首由小提琴家約夏貝爾演奏的電影配樂~

以及

和家中學琴的孩子一起親子重奏

音樂之父巴哈的雙小提琴協奏曲~

無論您是....

1)想要培養興趣的上班族

2)希望陪伴孩子一起學習音樂一起成長的爸爸媽媽

3)期待一圓兒時音樂夢想的長輩們

都歡迎您加入我們！

只要透過正確的引導和訓練，

演奏一首屬於自己的歌，不再是遙遠的夢想！

授課師資：

張君瑜  

德國國立科隆音樂院碩士

德國哥廷根交響樂團獎學金

教育部音樂比賽評審委員 

演奏足跡遍布德奧法匈羅馬尼亞、南非、史瓦濟蘭、中日港台星馬等地

上課時間：

報名後由學員和老師共同協調決定

上課方式：

小班制教學

3人開班

一堂課一小時

收費方式：

一人一期三個月１２堂課共６０００元

兩人以上團體報名贈送教材每人一份

上課地點：

海豚媽媽的音樂藝術教室

地址： 台北市羅斯福路五段170巷31號 (捷運萬隆站四號出口)

電話：02-86631812

歡迎來電洽詢！

這一次的小提琴團體課程，我們邀請了教學經驗豐富的王朝慶老師來開課，

為了讓老師可以確實照顧每一位初學小朋友的基本動作與姿勢，

我們依舊堅持每班最多只招收四位小朋友，

請家長一起上課，希望爸媽們跟著看，可以幫忙做筆記或拍照，回家陪小朋友練習時，能有事半功倍的效果。

以團體上課的方式來開始小提琴的學習，是希望小朋友在學習基本動作期間，

參與團體能有同儕的互相激盪與陪伴，上課能夠有趣些、開心些，

少一點壓力，多一些樂趣，還能夠確實的學好小提琴初學的基本動作與基本常識，

將來銜接個別課時，能夠自然而輕鬆，往更高的目標邁進。

我們用這樣的課程規劃與師資，避免了一般的團體課會產生的問題與困難，

讓孩子用最輕鬆的方式，

克服一般初學提琴時，會遇到的許多障礙。

希望爸媽帶著您的寶貝一起來參加，

海豚媽媽的藝術教室　小提琴團體課！

招生訊息

招收對象：想要開始學習小提琴的小朋友

開課時間：2014年10月18日起，每周六早上9：00~10：00

報名方式：請撥報名專線02-86631812

                  也歡迎透過網路或親臨教室報名

親愛的爸爸媽媽們，常常有家長來詢問關於小朋友幾歲可以開始學小提琴？

我們通常會勸爸爸媽媽，不要急不要急，等到五歲六歲，小朋友長得壯些了，性子也比較穩定了，

再開始上課，才能順順利利開心學得好。

大部分的樂器，我們都希望用個別課的方式進行，因為樂器的使用，跟每一個人天生及後天的習慣有很大的關係，

肩膀和脖子的角度、手的用力方式、甚至站姿、坐姿，

都需要老師個別慢慢的仔細的調整，才不會讓演奏樂器變成吃力甚至導致運動傷害的原因。

而未經縝密計劃的大型團體課上久了，程度的落差以及每一次練習成果的差異，也常會成為學習失敗的因素。

這一次的小提琴團體課程，因為有經驗豐富的貝貝老師而得以完成規劃開始招生，

為了讓老師可以確實照顧每一位初學小朋友的基本動作與姿勢，

我們每班最多只招收四位小朋友，

希望家長一起上課，是希望爸媽們跟著看，可以幫忙做筆記，回家陪小朋友練習時，能有事半功倍的效果。

密集的上課，是希望小朋友在暑假期間，參與團體能有同儕的互相激盪與陪伴，上課能夠有趣些、開心些，

少一點壓力，多一些樂趣，還能夠確實的學好小提琴初學的基本動作與基本常識，

將來銜接個別課時，能夠自然而輕鬆，往更高的目標邁進。

我們用這樣的課程規劃與師資，避免了一般的團體課會產生的問題與困難，

讓孩子用最輕鬆的方式，

克服一般初學提琴時，會遇到的許多障礙。

希望爸媽帶著您的寶貝一起來參加，

海豚媽媽的藝術教室　小提琴團體課！

小提琴團體班簡介

人數：3~5人
年紀：5~10歲 (同一班裡面年紀最好相差不要超過兩歲)
時間：65分鐘（中間有5分鐘的休息）
教材：悠然小提琴教本(幼稚園)或最新小提琴教本(國小)
教具：音符卡、白板
特色：無須任何音樂基礎，從零開始教起，包括認識音符、拍打節奏、視唱和基本音樂知識。小提琴教學從認識小提琴開始，再以趣味性的名稱進行練習動作，如＂雨刷＂（拿弓練習）、＂隱形人＂（拉弓預備練習）、＂翹翹板＂（換弦練習）等，著重小提琴的基礎動作，同時兼顧學習的趣味性。